Akinek öröm a matematika

Barta-Zágoni Bernadette évek óta otthon érzi magát a számok világában, számára matekversenytől matekversenyig telnek a hónapok, és 12 éves korára már többször megtapasztalhatta, milyen a legjobbnak lenni a megyei és országos megmérettetéseken. Múlt tanévben, ötödikesként Berni a III. Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen is fényes győzelmet aratott. Ennek apropóján szülei és matektanára, Mátéfi István jelenlétében beszélgettünk.

– Mikor kezdett különösebben érdekelni a matematika? – kérdeztem a Bolyai Farkas Elméleti Líceum hatodik osztályába járó, csendes, szerény kislányt két tanóra között.

– Harmadik osztályban kezdődött. Akkor negyedik helyezést értem el a Brenyó Mihály pontszerző matematikaversenyen. Egy év múlva ugyanezen a versenyen megyei első és országos második lettem. 

– Közte és az első helyezett között mindössze egy pont különbség volt – tette hozzá a matematikatanár, majd újra Bernié volt a szó.

– Ötödik osztályban első lettem a megyében a Zrínyi Ilona Matematikaversenyen. Az Erdélyi Magyar Matematikaverseny megyei szakaszán első, az országoson harmadik helyezést értem el. Szintén megyei első lettem a Bonifert Domokos-verseny és a Vályi Gyula Matematikaverseny megyei szakaszán. Ez utóbbi megmérettetés regionális szakaszán második helyezést értem el. 

A nemzetközi döntő, amelyen magyarországi, szlovákiai, kárpátaljai és szerbiai diákok is részt vettek, Kecskeméten zajlott. Berni első lett. Kiváló teljesítményéért egy éven át érdemösztöndíjban részesül, valószínűleg a minisztérium is kitünteti. A verseny győztesei a nyáron jutalomtáborban vettek részt, így Berni egy hetet Mátrafüreden töltött. Aztán jött a Csillagszerző Országos Matematikaverseny. A négy levelező forduló után Bernadette a megyei és az országos szakaszon is első lett.

– Berni fölényes győzelmet aratott. 98 százalékban oldotta meg a feladatokat, míg a második helyezett dolgozata 76 százalékos volt – emelte ki Mátéfi István, aki arra is felhívta a figyelmünket, hogy az országos versenynaptárban szereplő megmérettetésről van szó, amelyet a tanügyminisztérium támogat.

– Milyen feladatokat kedvelsz leginkább? – kérdeztem később a kislányt.

– A logikai feladatok a kedvenceim. 

– Milyen gyakran és mennyi időt gyakorolsz?

– Mindennap, vasárnap is leülök matekozni. Rendszerint két órát gyakorolok, versenyek előtt ez az idő megkétszereződik.

– Számára nem létezik szabadidő, csak a nyári vakációban – szólalt meg Berni édesanyja. – Mátéfi tanár úr rengeteget foglalkozik vele, nagyon sok típusú feladatot megoldanak, nincs is olyan példatára a tanár úrnak, amiből ne dolgoztak volna. A közös munka sokat javított Berni önbizalmán, megtanította arra, hogy mindig többet merjen vállalni, és küzdjön meg a sikerért.

– Ez tulajdonképpen csapatmunka, Berni a csapatkapitány – tette hozzá a matektanár. – Szülői segítség, kiválóan működő kommunikáció nélkül nem értünk volna el ilyen eredményeket. A folyamatos kapcsolattartásra annál is inkább szükség volt, mivel a nemzetközi verseny feladatait magyarországi program szerint állították össze. Én e-mailben küldtem a feladatokat Berni édesapjának, ő válaszolt, leült a kislánnyal, együtt gyakoroltak.

Bernadette közben azt is elárulta, hogy a számok tudománya mellett a szépirodalmi művek is lekötik, tavaly egy csapattal be is nevezett a megyei könyvtár olvasóversenyére, és második helyezést értek el. Ha felnő, matektanárnő vagy orvos szeretne lenni – mondta végül, majd szüleinek és tanárának is megköszönte a szeretetteljes támogatást.